大河馬手皂工坊

上面這些字，是兒子小一上學期末時，寫的國字作業。

大小不一，有的還超出格外。

後來，想起自己小時候的經驗，拿了張可用水寫的書法紙給他玩，並指導他要把一個國字寫在９個小格內，不可以超出９個格子。

玩了幾次後，漸漸的能夠分配字體的位置，以及筆劃的大小。

下面這張，是今天寫的作業。

工整多了吧！

其實，要孩子字寫得好，除了家長要時時注意外，也得給予相當大的鼓勵。

雖然很多專家學者都希望家長不要當個橡皮擦媽媽，但是，不經過要求，

怎麼能夠有好的成果呢？

以前剛開始拿橡皮擦幫兒子把字擦掉的時候，他會覺得很無辜，明明辛苦寫好的功課，

又被擦掉，有的時候甚至兒子會發脾氣。

後來，以開玩笑的口氣來跟兒子指導，比如說＂狗＂字寫太大，我就會跟他說：哇！你養的這隻小狗，可能太想要出去玩了，所以偷偷跑到籠子外面了，你去把狗狗關到籠子裡。

然後，兒子就會一邊笑，一邊開心的把字重新寫好。

或者，我會用奇奇怪怪的新奇用語，來形容他寫出來的字，他就比較不會顯現出生氣或無奈的感覺。

如果寫字進步了，我就會給他一個大抱抱，我們家孩子很愛抱抱，可能是很少在抱吧，

所以他們會認為，能夠得到媽咪的大抱抱，是很開心的事。

（大抱抱就是整個人跳到媽咪身上，然後媽咪不抱著他們，一下子跳，一子子晃動身子，讓孩子快掉下來的樣子，或是故意把孩子搖下來，有時則會很用力很用力的抱他們，他們就會很滿足，很開心）

所以，當他們得到滿足時，就會提醒自己，希望能夠經常得到心裡的滿足感。

我不喜歡以物質誘惑孩子做為獎勵，但是偶爾還是會有例外。

不過，如果孩子能夠變得更好，我想，一切都是ＯＫ的。